Допуск к ГИА состоялся

08 февраля учащиеся 9 классов прошли итоговое собеседование по русскому языку, которое уже несколько лет является допуском к государственной итоговой аттестации. Его цель - проверить навыки устной речи у наших девятиклассников.

В 9-х классах обучается 881ученик. Должны были проходить собеседование 866 учеников, т.к. у 15 учеников итоговое собеседование было пройдено в прошлом году.

В этом году прошли итоговое собеседование 851 ученик 9-х классов из 29 общеобразовательных учреждений нашего района. Неявка составила 15 учеников, из них 2 ученика выбыли. Они будут сдавать итоговое собеседование во второй срок, определенный Рособрнадзором, а именно, 15 марта.

Как же прошло это важное для наших школьников событие в этом учебном году?

В день собеседования комплект заданий для проведения итогового собеседования (далее - КИМ) был получен нашими учреждениями через Управление образования администрации Конаковского района из Регионального центра обработки информации.

Для проведения итогового собеседования в учреждениях были подготовлены и открыты 66 аудиторий с оборудованными рабочими местами. В кабинетах были установлены персональные компьютеры и микрофоны, подготовлены рабочие места для учащихся, для экзаменатора-собеседника, для эксперта, который оценивал ответы учащихся по специальным критериям. Также для учащихся были подготовлены аудитории для ожидания устного ответа (в ряде школ учащиеся брались на собеседование прямо с уроков).

В качестве экзаменаторов-собеседников работали 66 педагогов: это учителя начальных классов, учителя таких предметов как история, география и т.д. В качестве экспертов работали только учителя русского языка и литературы, их было тоже 66 человек по количеству аудиторий.

Оценивалось собеседование не по пятибалльной системе, как мы привыкли, а по системе «зачет»/«незачет». На «зачет» достаточно было набрать не менее 10 баллов , а детям с ограниченными возможностями здоровья - не менее 5 баллов. Максимальное количество баллов, которое мог набрать ученик - 20.

Как и в прошлом году, ребятам были предложены два варианта: №024 и №185. В комплект заданий (а называются они контрольно-измерительные материалы - сокращенно КИМ), как и в Демоверсию, вошли четыре задания.

Первое задание - это выразительное чтение вслух небольшого текста. В первом варианте ребятам был предложен текст о знаменитом русском художнике - пейзажисте И.И.Левитане. Во втором варианте - текст о талантливом педагоге и писателе А.С.Макаренко. Время на подготовку к ответу согласно инструкции - до 2 мин.

Второе задание - это подробный пересказ прочитанного текста с привлечением дополнительной информации, а именно, высказывания, которое приведено в КИМ. Время на подготовку этого задания тоже до 2 мин.

Как видите, задания 1 и 2 взаимосвязаны, выполняются с использованием одного текста.

Задания 3 и 4 не связаны с первым текстом.

В задании № 3 ребятам необходимо было выбрать один из трех вариантов для монологического высказывания. В КИМах ребятам были предложены три темы на выбор:

Вариант 024.

Тема 1. Прогулка на катере (на основе описания фотографии).
Тема 2. Любимое домашнее блюдо (повествование на основе жизненного опыта).
Тема 3. Нужно ли уметь отстаивать свое мнение? (рассуждение по поставленному вопросу).

Вариант 185.

Тема 1. Зимний пейзаж (на основе описания фотографии).
Тема 2. Как я приготовил(а) свое первое блюдо (повествование на основе жизненного опыта).
Тема 3. Почему люди дружат? (рассуждение по поставленному вопросу).

Время на подготовку этого задания – всего 1 мин. А само высказывание должно занять не более 3 мин., и это небольшое время.

Задание №4 состояло в беседе ученика с экзаменатором-собеседником по теме предыдущего задания (без подготовки). Ребятам нужно было давать полные ответы на вопросы, которые им задавал экзаменатор- собеседник.

Время проведения собеседования в целом составляло 15-16 минут (включая время на подготовку). Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья и детей - инвалидов продолжительность проведения собеседования согласно нормативным документам увеличивалась на 30 мин.

На итоговом собеседовании велась поточная (без перерывов) аудиозапись ответов каждого ученика. И это очень важно! И, конечно, очень волнительно! Обеспечивали качество поточной записи ответов учащихся технические специалисты наших школ. С целью обеспечения качественной записи в помещениях школы, где шло собеседование, был введен режим тишины.

Сколько же человек прошли итоговое собеседование и какие у ребят результаты?

Прошли итоговое собеседование и получили оценку «зачет» 840 учащийся, что составляет 98,7 % от общего количества сдававших (в прошлом году сдали с первого раза 99,5% сдававших). "Незачет" получили 11 учащихся из восьми школ района, что составляет 1,3 % от общего количества сдававших (в прошлом году было 0,5% от общего количества сдававших).

Для участников, получивших «незачет» или пропустивших итоговое собеседование (по причине болезни или по иной уважительной причине), предусмотрены дополнительные сроки сдачи итогового собеседования по русскому языку – это вторая рабочая среда марта (15 марта).

Все аудиозаписи ответов девятиклассников, протоколы оценивания ответов экспертами и иные сопроводительные документы своевременно направлены в Региональный центр обработки информации Тверской области.

Можно сказать, что итоговое собеседование состоялось.

Заведующий отделом дошкольного, общего и дополнительного образования Л.Н.Кулиева